“都是亚洲国家，为什么日韩校服精致时髦，而中国校服却土里土气？”这是一位法国网友在Quora上的提问。

他说，同样是亚洲学生，中国孩子的校服全是松垮的运动服，看日本校园剧里的水手裙和韩国的西装制服，简直像两个世界！

问题刚发布就炸出了上千条来自不同国家的评论，有人吐槽“土气”也有人力挺“实用”一场关于校服的跨国争论就此展开。

韩国网友的评论获得了不少点赞：运动套装完全没有美感，我实在不懂这种设计。说方便运动，学生又不是整天在操场跑步，看见中国学校拿这类校服来拍毕业照，压根没觉着有啥青春味。

韩国的校服不光设计精巧，还能把学生的活力与气质给凸显出来，光从这一点就能察觉出差别，她的话里满是对本土校服的骄傲，也毫不掩饰对中国校服的不解。

很快新加坡网友反驳就出现在下方：你忽略了中国的教育国情。中国推行九年义务教育，家庭经济状况差距挺明显的，有富裕的家庭，也有贫困的家庭。

统一的运动校服能最大程度消除这种差距，不会让贫困孩子因为穿不起好看的衣服而自卑。

而且宽松的版型能遮挡身材，发育早或体型偏胖的学生也不会感到难堪，这是对所有学生的尊重。他从教育公平的视角，指出了中国校服设计的关键考量之处。

来自日本的网友分享了本土校服的“另一面”她讲：可别光眼馋日本校服好看，好看那可是得付出代价的，一套完整的校服包含水手裙、衬衫、外套还有鞋子，大概要3000元人民币，不少贫困家庭根本就负担不起。

更让人难受的是，就算冬天温度降到零度以下，学校还非得让女生穿短裙，好多人都冻得膝盖直犯疼，每年冬天都有学生因为这事感冒。

她的一番话，把大家对日本校服的“美好幻想”给戳破，把背后真实存在的问题给说了出来。

澳大利亚网友理性剖析说道：中国校服那运动风格其实还挺巧妙的，首先能防止学生们互相攀比，不会有人因衣服的牌子或价钱而产生优越感。

另外学生正处于快速长身体的阶段，宽松的衣服可适应不同阶段的身材变化，一套校服穿个两三年不成问题，直接就大幅降低家庭在买衣服方面的开支。

如此设计看着不咋美观，可实际上是最契合学生成长需求的，他从实用性跟经济性这两方面去考量，认可了中国校服存在的价值。

另外一位日本网友的评论可就更能引起大家共鸣：我觉着中国校服那才是最合理的。学生的首要任务就是学习，而不是去秀身材或者一味追逐时尚。

中国的校服让所有孩子处在同一起跑线上，不用费心思在穿衣搭配上，能更专心搞学业，作为家长，我反而羡慕这种设计，不用担心孩子因为校服的款式产生自卑，也不用承担高额的服装费用，这才是让家长放心的校服。

他的话语跳出了“审美”的局限直接就戳到教育的本质。

这场跨国的讨论还在继续着，有人依旧死扛着认为“校服得美观才行”，觉得精致的制服能培养学生的审美和礼仪。也有人觉得“实用比好看更要紧”，校服最根本的是服务学生的学习以及成长。

其实压根就没有十全十美的校服设计，不同的选择背后，全是不同国家依照自身的教育理念以及社会现状搞的权衡。

中国校服那种“宽松运动风”或许不算太时髦，但它所承载的教育公平、成长保护以及实用主义，正好是最贴合当下中国教育环境的选择，这或许就是讨论带来的进步意义。

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